Reflexions i relats
Idees, experiències i aprenentatges sobre educació, tecnologia i convivència.
Mostrant 60 de 60 articles
La conversa que estem evitant: Automatització i treball
Hem de parlar de qui absorbeix les excepcions. L'eficiència mitjana va millorar a costa de concentrar dificultat i desgast en menys persones.
Llegir article
Quan la novetat deixa de ser innocent: Automatització i treball
L'automatització deixa de ser innocent quan vigila. Les dades creades per coordinar es van reutilitzar per disciplinar sense un nou debat.
Llegir article
La pregunta que arriba massa tard: Automatització i treball
La pregunta sobre feina arriba tard després del desplegament. La manca de participació va convertir una reorganització negociable en una amenaça consumada.
Llegir article
El cost ocult de la comoditat: Automatització i treball
La comoditat automatitzada pot crear deute operatiu. Cada drecera va reduir treball immediat mentre acumulava dependències i coneixement fràgil.
Llegir article
La promesa que ningú no discuteix: Automatització i treball
L'automatització promet alliberar temps, però cal seguir-ho. Les hores no van desaparèixer: van canviar de tasca, de persona i de visibilitat.
Llegir article
La pregunta que hauria d'obrir el proper debat: Educació i tecnologia
El proper debat hauria de tractar la capacitat de sortir. La continuïtat va quedar confiada a una empresa el calendari de la qual no coincidia amb el curs escolar.
Llegir article
La conversa que mereix més temps: Educació i tecnologia
La conversa sobre la IA necessita exemples d'aula. Les posicions generals van amagar riscos i oportunitats diferents segons l'activitat.
Llegir article
Allò que una pantalla no pot decidir: Educació i tecnologia
Un panell no pot decidir quin estudiant mereix atenció. Allò mesurable orienta la mirada, però no esgota allò que un docent coneix mitjançant relació i observació.
Llegir article
El problema no és tècnic, és cultural: Educació i tecnologia
La cultura de centre determina el resultat tecnològic. La llicència era idèntica, però temps, lideratge i confiança van canviar la pràctica.
Llegir article
La responsabilitat que ningú no pot delegar: Educació i tecnologia
El centre no pot delegar-ne el criteri en una plataforma. La interfície va ocupar el lloc d'una decisió que havia d'assumir i argumentar la institució.
Llegir article
El futur no arriba igual per a tothom: Educació i tecnologia
El futur educatiu ha de funcionar també amb recursos modestos. El full de ruta del producte va imposar un ritme de renovació que la comunitat no havia triat.
Llegir article
La desigualtat que viatja dins del sistema: Educació i tecnologia
La bretxa digital continua després de lliurar dispositius. La igualtat dequipament es va confondre amb igualtat de condicions per aprendre.
Llegir article